2018年8月1日，“新浪2018留学语培论坛”在新浪总部大厦顺利举办，本次论坛汇集行业资深大咖，以“聚·变”为题，围绕圆桌深入探讨留学语培市场的发展之路。以下为蔓藤教育创始人 CEO 国家千人计划特聘专家马列伟博士的论坛发言实录：

特别高兴能参加此次论坛活动，在这些前辈面前我算是新兵。虽然年岁也不小了，但凭在教育界的经验或许不如在座各位，既然说是新兵，大家原谅我讲话无知者无畏。

如何从成功留学到留学成功

我作为这个行业新的成员，刚刚跨界过来。其实之前大部分时间我都在美国，但我决定进军这个领域后，去帮助广大学子走出国门完成心愿，我的工作重心也改到了国内。咱们做这个事情，包括刚才前面几个同事讲得特别好，我们要把孩子不仅仅是送出去让他上一个名校，更重要的是我们该如何正确影响他的一生。有一句话也是留学的前辈讲的，怎么让他从成功留学到留学成功。我琢磨半天，最终还是要让他留学成功，大家又提到一个概念服务跟教育。我想半天服务跟教育什么区别？咱们真正应该做的是教育，教育包含服务，这跟大家思路不太一样。

刚刚小永哥讲的事我挺触动，的确现在很多机构会给孩子写文书。但是身为学生，这件事怎么能让机构、让别人写，这是你自己的事，表达你自己的经历，对求学的，包括自己求学之后对人生的憧憬，应该自己写，对于这个我特别难以理解。

蔓藤教育创始人、CEO、国家千人计划特聘专家 马列伟博士

做为留学机构的真正意义

我们蔓藤教育，做的是后端，出国之后孩子们怎么能成功。第一步，老大哥们、小姐姐们做得很好，他们把一批批优秀的学子送向海外名校，但是这只是他留学跨了一个坎，可能未来4年、6年甚至8年在国外读，我们不能把他丢在那不管了。今天客观讲还没有特别好的解决方案，我们发现问题，像我在美国的上市公司里头，招了很多人，如果我不是招聘经理的话这帮人肯定进不来，真就缺乏竞争力。咱们送出国这帮人，是希望他们回来为国家做贡献，但得是国际竞争力的人回来，不是拿文凭回来。拿文凭今天在复旦、交大、北理工不比美国文凭含金量差。美国教育，包括我儿子也在大学里，一半时间是跟着学校读课本，不是说没关系，更是实践角度，不是在学校读书更主要是实践。咱们的学生怎么把托福、雅思考好，出国后完全不是这样，最终的标准是工作而不是考试。

刚才另外一个前辈也讲了，留学机构美国大学怎么评估咱们的学生。美国企业怎么评估咱们学生？学校GPA在50%简历上的分量都没有，另外50%谁提供？咱们需要孩子自己努力去做，今天惯性思维没有主动去做这件事。我在国外再实习、就业方面的咨询、辅导、教育，后来发现不行必须回国来。很多学生躺在那，我给你交钱你就得给我找实习、找工作。跟咱们这边，我交钱了，申请了，得给我文书，反正交钱了，这是失败的。不是培育人，服务做得挺好，不努力出国去了名校，但其实埋下非常大的问题。

马列伟博士出席“新浪2018留学语培论坛”

我们该如何“创造”优秀人才

问题是最后考核标准是能不能进理想的公司。美国人不是说有钱就能进公司，得有本事，得给人家创造价值。读书是咱们交钱，工作是人家给你钱，咱们真得有真才实学才行。我希望把未来他职业成长上的需求能前移到留学里头，前移到准备留学阶段，你要有能力，你要真才实学，大家都想进哥伦比亚、都想进哈佛，得真有本事。别包装完给退回来，丢脸是小事，最重要把人生给毁了。

很多人说能不能服务往教育转转，更是从教育的角度帮助他成长，未来前辈也讲了，咱们培养中国国际教育还是培养一批具有国际视野的、国际一流知识结构的、具有国际竞争力的，到哪儿都能活得很好的一批人。这才叫成功。今天之前讲的三维，咱们还有很多成长空间，机会其实非常多。而且大家要互相发挥优势，比如我们在国外、在美国，可能对美国留学后的这段，就业、实习，包括未来找工作，甭管在美国、在英国、在澳洲，前端必须也给准备好，否则上梁不正下梁歪，上游没搞好下游掰特别费劲，我参加这个会想提点建议，希望咱们从头开始，遵循教育的规律、遵循人才培养的规律、遵循能力提升的规律来做事。咱们培养出来的真正是人才，光包装不行，真得靠他真才实学。刚才时总说以终为始，从一开始初衷，动念头出国时就该树立正确的人生观念，然后再把他送出去，这样回来才真是人才。

我的发言结束，希望有机会能跟大家多合作，也能跟大家多学习。谢谢！

蔓藤教育（MentorX Corporation）是首家中美跨境、结合人工智能科技、为中国留学生专业提供职业规划辅导及精准就业的互联网教育公司。公司凭借上千名行业精英导师资源和卓越的科技力量，已为十万余名留学生提供在线[职业发展测评]与[精准岗位匹配]服务，为近千名留学生实现在美实习、就业的梦想。蔓藤教育旨在填补现有美国教育体系中“缺少针对中国留学生职业发展培养”的空白，为美国、中国和国际人才市场培育未来的就业和创业精英。