世界舞台上的中国身影：以科技赋能留美学生就业平台

June 5, 2018
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时代步伐行走至今，中国取得诸多傲人成绩是不争的事实；但它仍属于发展中国家的现状，却也不假。我们必须承认，中国要想成功跻身发达国家行列，还有很长一段路要走。其中，我们必须迈大步前进的一程路就是“科技”。

“科技是第一生产力”早已被我们奉为发展的宗旨与信仰。那么，如何推动中国科技的发展，并依靠先进的科学技术培养出更多能应变时代发展、通晓国际规则的国际化人才，使中国逐渐向发达国家靠拢呢？这看似是一个宏观且很难解决的问题，但如果将其拆解，落地分析，或许能得出答案。

假设，我们将这一问题具象到中国留学生在美就业现状上去分析：对于很多留美学生而言，毕业后“离开”还是“留下”是一个不折不扣的难题。但难点并不在于学生选择的“想法”，而在于他们是否有能力去选择“离开”或者“留下”。

据2017年蔓藤教育与北京留学服务行业协会联合撰写的《中国留学生美国就业白皮书》中，引用的2017美国“门户开放”（Open Door）报告数据可知，2016年中国约有35万人在美留学，占美国国际学生留学总数的32.5%。同年，中国留美海归达到历史最高点，其中，有90%属于“裸归”，指的是仅在美国拿到毕业文凭，但没有在美国实习和就业的学生。

那么，是什么造就了“裸归”的严峻局面呢？很多人认为川普时代下的“美国优先”政策是造成这一局面的最首要原因。因为这一政策使“美国梦”的实现更加艰难，所以留美学生不得不选择回国就业。但究其根本，川普政策只是外因，导致在美留学生无法突围就业困境的最本质原因，是他们自身竞争力的缺乏。

中国留学生在美国的就业竞争力应当包含硬件和软件两个方面：硬件指的是留学生在校的成绩和表现。中国留学生在这方面具有一定优势；软件指的是留学生对美国就业形势和环境的认知与了解。而这恰恰是中国留学生普遍缺乏的，也正因此，中国留学生失去了很多本可以把握的就业机会。比如，往往被他们忽略掉的实习机会。

详细说来，尽管美国严禁国际学生毕业后非法留在当地，但他们始终给所有留学生提供留美工作的路径——留学生在求学期间应该用CPT（Curricular Practical Training，即课程实习训练，是允许学生在校外合法打工的一种许可证明）去实习，毕业时可以用OPT（Optional Practical Training，即选择性实习训练，是在美留学生毕业后可申请的合法留在当地的实习证明。）去工作，最后才有机会抽取HIB的工作签证，这是一个环状过程。但据上文数据显示可知，中国留学生至少有90%的人没有实习经历，而毕业时决定申请OPT的学生却有30%，说明学生并非不想留在美国就业。又因为留学生必须在90天内找到工作，否则OPT就会失效。因此很多学生最终选择放弃，被迫成为了“裸归”中的一员。

针对上述提到的中国留学生在美就业难的问题，我们尝试研究有效的解决方案，并取得了一些成绩与经验。2015年，我和我的团队成立了中美第一家为中国留学生专业提供实现留学目标、孵化国际化就业和创业人才的互联网教育公司——蔓藤教育。借助成功开发的“美国职业发展智能测评匹配系统”，已为十余万名留学生提供在线测评与匹配服务，为近千名留学生实现在美就业的梦想。

美国职业发展智能测评匹配系统主要包含两款产品：一是“职业发展测评”，它利用美国职场大数据与人工智能的最新技术，与美国职场未来发展趋势相结合，在学生的个人兴趣、性格特征与美国职场需求中找到了平衡点，帮助留学生解开职业规划的困惑。这份测试结果不仅可以帮助学生重新认识自己，也是他们未来详尽的职业规划参考全书；二是“求职简历匹配”，它能动态更新当前最新的职场大数据，结合数千万工作岗位需求，智能筛选学生的简历并确认简历与岗位的匹配程度，同时量化分析学生现状与岗位标准的差距，帮助中国留学生快速适应从手动时代到智能自动化时代的转变，为他们求职打开更大的空间。

这两款产品是针对中国留学生的特点进行开发的，我们为留学生提供的就业解决方案实则分两步走：第一步是帮助学生设定目标。借助“职业发展测评”明确学生的兴趣爱好、性格特性等帮助学生选择合适的专业、学校以及教会他们如何使用学校资源等；第二步是帮助学生做好差距分析。即依靠“求职简历匹配”，对企业的薪资指数、解决签证的指数以及学生在企业发展空间的指数等进行排序，分析学生能力与就职岗位存在的具体差距，并由导师根据实时更新的数据调整就业指导方案，缩小学生与就业岗位的差距，最终实现顺利就业。

不论是“职业发展测评”还是“求职简历匹配”，它们都是蔓藤教育职业发展自适应系列产品的重要组成部分。我们借助创新卓越的科技力量，即独家的成长引擎和职场引擎，填补了现有中国留学服务机构无法解决的留学后成长问题的空白，同时也解决了美国教育体系缺少针对中国留学生的职业发展培训的空白；此外，除了科技平台，蔓藤教育还通过顶尖的导师团队，即包含教育专家、藤校教授及500强高管在内的千名行业精英导师，帮助学生在深度了解理论知识的基础上，指导学生参与实践，使学生在实践中得到更好、更快的成长。

我们始终希望学生和家长把留学规划做成职业规划，留学的第一步是选择专业，而留学后的第一步则是就业，所以二者不是切断式的，而是顺承式的，它们不是“1+1”的关系，而是“1”的整体。学生在留学前一定要选择最符合自身的专业，提早明确自己的职业定位，然后在专业的规划与指导下，毕业后能一步找到自己的“人生岗位”，这正是蔓藤教育存在的意义。

马列伟博士（Dr. Cliff Ma）简介：

国家中组部“千人计划”特聘专家，北京市特聘专家，国际职业规划、在线教育、智能学习、电子仿真、电子器件、集成电路设计生产的专家。

清华大学无线电系毕业后赴美留学，在美国华盛顿大学获得电机工程博士。毕业后担任西门子中央研究院科学家和美国华盛顿大学和亚利桑那州立大学的工业博士导师。

电子仿真和大功率电子器件模型领域的国际顶尖专家。曾在美国硅谷的三家全球顶尖的电子仿真、大规模集成电路设计和生产的上市公司（SNPS,MGC和KLAC）任技术、市场和销售的高级总监。

国家和地方高层人才和项目评委，北美“千人计划”联谊会工作站主任，同时在清华、北大等国内多个高等院校和UCB、UCLA、UW等美国的一流大学的做创业和创新讲座。

2015年在美国加州合伙创立了第一家中美跨境的为中国留学生提供实现留学目标、孵化新时代国际化就业和创业人才的在线教育公司，MentorX Corporation（蔓藤教育）。蔓藤教育自主研发了基于大数据的“成长引擎”，这个核心技术能够分析学生的专业能力和成长轨迹，为学生达到的就业目标提供量化依据。蔓藤教育的的互联网平台应用众享模式，可以为全球的250万留学生提供职业规划和辅导。蔓藤教育的解决方案首次填补了留学生缺乏职业规划的空白。

想勇于迈出在美国的第一步？实习不知道如何找起，蔓藤可以帮助你！

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小蔓

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